Text

Strategi pembelajaran: Berorientasi standar proses pendidikan

---

trategi pembelajaran merupakan komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Standar proses pendidikan menuntut agar pelaksanaan pembelajaran dirancang secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, serta mampu memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep dan penerapan strategi pembelajaran yang berorientasi pada standar proses pendidikan guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber relevan berupa buku, jurnal, dan dokumen kebijakan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang selaras dengan standar proses pendidikan menekankan pada perencanaan pembelajaran yang sistematis, pemilihan metode yang berpusat pada peserta didik, pemanfaatan media pembelajaran yang tepat, serta evaluasi yang berkelanjutan. Implementasi strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik, kualitas interaksi pembelajaran, serta pencapaian kompetensi belajar. Dengan demikian, penerapan strategi pembelajaran yang berorientasi pada standar proses pendidikan menjadi faktor kunci dalam mewujudkan proses pembelajaran yang efektif dan bermutu.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 WIN s

Penerbit

Jakarta : Kencana., 202

Deskripsi Fisik

xii, 294 hlm. : ilus. ; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-3925-73-8

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1 cet 13

Subjek

Strategi pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Wina Sanjaya

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar